Reasons we love teachers

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Teachers always…

  • Give the best advice
  • Actually your 2nd parent
  • Always believes in you
  • Always a shoulder to cry on
  • Introducing you to things you never knew you’d love
  • Never makes fun of you for accidentally call them mom
  • Letting you read during recess
  • Literally taught you how to read

Adiós al Sr. Sentido Común

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“Queridos amigos, lamento tener que comunicarles que ha fallecido nuestro gran amigo de toda la vida, el Sr. Sentido Común”.

Estuvo entre nosotros durante muchos años. Nadie sabe a ciencia cierta qué edad tenía, los datos sobre su nacimiento hace mucho que se han perdido entre los vericuetos de la vida y la burocracia. Será recordado por haber sabido cultivar lecciones tan valiosas como:

? Lo ético como principio básico.
? El orden y la limpieza.
? La Integridad.
? La puntualidad.
? La responsabilidad.
? El deseo de superación.
? El respeto a las leyes y los reglamentos.
? El respeto por el derecho de los demás.
? Su amor al trabajo.
? Su esfuerzos por ahorrar y gastar de acuerdo a las necesidades.

El Sr. Sentido Común vivió bajo dos simples y eficaces consignas:

☝ “No gastes más de lo que ganas” y…

☝ “Los adultos están a cargo, no los niños”.

Don Sentido Común perdió terreno cuando los padres atacaron a los maestros sólo por hacer el trabajo de intentar disciplinar a sus ingobernables hijos, en el que ellos fracasaron; o cuando se confundieron los derechos humanos con no castigar la delincuencia, quitándole autoridad a la justicia y a los funcionarios de orden y seguridad.

Don Sentido Común perdió el deseo de vivir cuando los medios de comunicación vendieron su pluma al mejor postor, perdiendo la ética y acallando la verdad.

La muerte de Don Sentido Común “fue precedida” por:

– La de sus padres: Verdad y Conciencia.
– la de su esposa: Prudencia.
– la de su hija: Responsabilidad y
– La de su hijo: Raciocinio.

Le sobreviven sus 3 hermanastros:

? Sólo reconozco mis derechos,
? Los demás tienen la culpa y
? Soy una víctima de la sociedad.

No hubo mucha gente en su funeral, porque muy pocos se enteraron de que se había ido.

Si aún recuerdas a Don “Sentido Común”, por favor ayuda a que otros lo recuerden. De lo contrario, únete a la mayoría y “no hagas nada”.

Es por esto mismo que los seres humanos se dividen en 2 bandos:

“Los que aman y construyen” y
“los que odian y destruyen”.

Sábado 20 Agosto / Mateo 23,1-12.

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Jesús dijo a la multitud y a sus discípulos:
“Los escribas y fariseos ocupan la cátedra de Moisés;
ustedes hagan y cumplan todo lo que ellos les digan, pero no se guíen por sus obras, porque no hacen lo que dicen.
Atan pesadas cargas y las ponen sobre los hombros de los demás, mientras que ellos no quieren moverlas ni siquiera con el dedo.
Todo lo hacen para que los vean: agrandan las filacterias y alargan los flecos de sus mantos;
les gusta ocupar los primeros puestos en los banquetes y los primeros asientos en las sinagogas,
ser saludados en las plazas y oírse llamar ‘mi maestro’ por la gente.
En cuanto a ustedes, no se hagan llamar ‘maestro’, porque no tienen más que un Maestro y todos ustedes son hermanos.
A nadie en el mundo llamen ‘padre’, porque no tienen sino uno, el Padre celestial.
No se dejen llamar tampoco ‘doctores’, porque sólo tienen un Doctor, que es el Mesías.
Que el más grande de entre ustedes se haga servidor de los otros,
porque el que se ensalza será humillado, y el que se humilla será ensalzado”.

Jueves 18 Agosto / Mateo 22,1-14.

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Jesús habló en parábolas a los sumos sacerdotes y a los ancianos del pueblo, diciendo:
El Reino de los Cielos se parece a un rey que celebraba las bodas de su hijo.
Envió entonces a sus servidores para avisar a los invitados, pero estos se negaron a ir.
De nuevo envió a otros servidores con el encargo de decir a los invitados: ‘Mi banquete está preparado; ya han sido matados mis terneros y mis mejores animales, y todo está a punto: Vengan a las bodas’.
Pero ellos no tuvieron en cuenta la invitación, y se fueron, uno a su campo, otro a su negocio;
y los demás se apoderaron de los servidores, los maltrataron y los mataron.
Al enterarse, el rey se indignó y envió a sus tropas para que acabaran con aquellos homicidas e incendiaran su ciudad.
Luego dijo a sus servidores: ‘El banquete nupcial está preparado, pero los invitados no eran dignos de él.
Salgan a los cruces de los caminos e inviten a todos los que encuentren’.
Los servidores salieron a los caminos y reunieron a todos los que encontraron, buenos y malos, y la sala nupcial se llenó de convidados.
Cuando el rey entró para ver a los comensales, encontró a un hombre que no tenía el traje de fiesta.
‘Amigo, le dijo, ¿cómo has entrado aquí sin el traje de fiesta?’. El otro permaneció en silencio.
Entonces el rey dijo a los guardias: ‘Atenlo de pies y manos, y arrójenlo afuera, a las tinieblas. Allí habrá llanto y rechinar de dientes’.
Porque muchos son llamados, pero pocos son elegidos.

RECICLAJE ESCOLAR PET

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El colegio Buen Consejo en compañía de Life two Pet se encuentran realizando una campaña de reciclaje escolar en nuestras instalaciones, con el objetivo de que la comunidad educativa continúe ejecutando acciones que permitan el reciclado de algunos elementos, utilizados continuamente por las estudiantes, principalmente las botellas plásticas (de jugos, gaseosas, te entre otros…)

Esperemos que esta iniciativa sea nuestro aporte a la consecución de un ambiente cada día más sano, más limpio y para beneficio de todo nuestro entorno.

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Reflexión: El dilema de los padres de la generación X

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Se debaten entre desterrar las viejas normas que se impusieron en sus hogares y las de hoy.

el dilema de lo padresComo parte de la generación X (los nacidos entre 1964 y 1979), Marita Martínez, de 40 años, sabe que al criar a Rafael, de 5, y a Lucía, de 3, se enfrenta a la paradoja de los padres que quemaron el manual. La mayoría de los parámetros con los que ella creció cayeron en desuso. Y aunque no tiene reproches para hacerles a sus padres, enfrenta el desafío de educar con criterios que resultan opuestos a los de su propia crianza. “Crecí jugando en la vereda, andando en bicicleta; me pasaba la tarde en casa de amigos. Mis hijos, por el contrario, son mucho más de adentro”, dice.

Los cambios apuntan a esferas como la autoridad de los padres, la fijación de los límites, el respeto, el castigo y la relación con los otros.

En la formación de la generación Z –chicos que hoy tienen entre 3 y 15 años– se ponderan el diálogo, la disciplina positiva, la felicidad y el disfrute. Educarlos implica enfatizar que desarrollen también su faceta artística. En este patrón de crianza, la gran novedad es que la obediencia dejó de ser un valor. Así, los padres se enfrentan al dilema de querer que los chicos tengan un espíritu de rebeldía, pero que, al mismo tiempo, hagan caso.

“Las madres, hoy, oscilamos entre la culpa y la autoindulgencia –reconoce Marita–. No sabemos poner límites o conseguir que un no sea realmente no, sin ser autoritarios. Ese es el gran tema pendiente de esta generación”. Son tiempos de ‘hijocracia’.

Lo que enfrentamos

La Nación consultó a varios especialistas para entender las contradicciones con las que se enfrenta esta generación.

“Fuimos educados de una forma en la que ya no confiamos, pero no tenemos mucha idea de lo que queremos hacer o de lo que conviene a nuestros hijos”, dice Maritchu Seitun, autora del libro Latentes: qué hacemos por nuestros hijos durante esa etapa en la que creemos que no nos necesitan, que aborda la crianza entre los 6 y los 11 años y que acaba de publicar el sello Grijalbo, de Penguin Random House. “¡Nuestra confusión es clarísima! Y no es fácil salir de los métodos que usaron con nosotros porque es lo que tenemos grabado. Queremos hacer algo distinto, pero el chip que tenemos en el cerebro y nuestro manual de instrucciones son los viejos”, diagnostica Seitun.

Susana Mauer, psicoanalista y docente de la maestría de Familia y Pareja del Instituto de Salud Mental de la Asociación Psicoanalítica de Buenos Aires (APA), completa la idea: “Los cambios de paradigma son tan veloces que entre una generación y la siguiente la distancia es abismal. Al mundo adulto le cuesta entender la conectividad como un modo permanente de las nuevas generaciones”.

Su colega Mónica Cruppi, especialista en vínculos y miembro de la APA, agrega: “Hemos pasado de la sociedad disciplinaria a la sociedad de control; de los vínculos sólidos a los líquidos; de un contexto mecánico a uno digital; del consumo al hiperconsumo. La cultura actual plantea exigencias y grandes inseguridades para los adultos. A la luz de nuevas teorías, muchos padres educan a sus hijos de manera opuesta a la que ha sido su educación”.

Los puntos que siguen son algunos paradigmas que cambiaron entre una generación y otra.

1. De ‘la autoridad soy yo’ a la ‘hijocracia’.Los padres abandonan la verticalidad, pero no saben establecer límites sin sentirse autoritarios. En cambio, buscan que lo fije o enseñe un tercero (la escuela, un profesor, un psicólogo). “Se dejan los límites en manos de otro, sin darse cuenta de que, al igual que el autoritarismo y el dejar hacer, significa una caída en la función paterna”, explica Cruppi.

2. Un universo de decisiones más amplio.En la infancia de los que pertenecen a la generación X era muy acotado. En cambio, hoy, los hijos deciden desde la ropa que van a vestir hasta, incluso, el destino de las vacaciones familiares.

3. La felicidad como meta.¿Qué se espera de los hijos? El objetivo pasó del “que sean personas de bien” a “que sean felices”. Antes se enseñaba el valor del sacrificio. Hoy, el foco está puesto en el placer. “En la nueva generación perdimos la enseñanza de la felicidad que se construye con sacrificio. Lo que nosotros queremos para ellos es que sean felices. Punto”, confiesa Marita Martínez.

4. El respeto cambió de significado.En la plaza, un chico llena de arena a un hombre sentado en un banco. Hace 30 años, el padre pedía disculpas. Hoy, si el adulto afectado por la impertinencia del niño protesta, el padre exigirá respeto hacia su hijo con un ‘es un chico’. Estamos más enfocados en enseñarles a hacerse respetar que en transmitirles el respeto a los demás, explican los especialistas.

5. Del castigo físico a la disciplina positiva.La X es una generación que creció cuando las palizas eran moneda corriente. Ahora resultan inaceptables. Y hasta están prohibidas por el Código Civil.

6. Aprender de nuevo qué es la familia.Las nuevas generaciones de padres tienen que replantearse sus propias nociones de familia. Deben ser capaces de transmitir y entender las nuevas composiciones, que pueden ser mamá y mamá; papá y papá; mamá, mamá y papá. Mamá sola, papá solo. Abuela, hija y nietos, etc.

7. Hijos únicos seriales. Muchos de los representantes de la generación X tienen hermanos que les llevan apenas un año o dos de diferencia. Eso hizo que compartieran juguetes, amigos e incluso ropa. Hoy es más común ser hijo único. Esto moldea la personalidad del chico, que no llega a ser desplazado del centro de la escena familiar.

8. Padres tercerizados.Se busca ser un padre presente, pero tercerizar –si se puede– la parte más aburrida de la paternidad: el baño, la comida, hacer la tarea, la limpieza de la casa y el traslado hasta el colegio, entre otras actividades. “Suena bien, pero podemos perdernos momentos fascinantes”, explica Seitun.

 9. La televisión omnipresente.Hoy se convive con el televisor encendido todo el día, sin que sea socialmente negativo. Y hay sobreexposición a otras pantallas, como tabletas y celulares.

10. La generación que no duerme.La hora de ir a la cama se volvió un límite difuso. Y esto tiene efectos como una mayor propensión a la obesidad y a la baja autoestima.

11. ¿Ensuciarse hace bien?. La generación X convive con el mandato transmitido por años de que había que cuidar la ropa, de la misma manera que dejar comida en el plato era un pecado mortal.

12. La acumulación y el descarte.Montañas de juguetes en desuso alimentan el interrogante de los padres. ¿Qué hacer con tantos? La reflexión que subyace es que la generación X no tenía tantos juguetes, pero jugaba más.

EVANGELINA HIMITIAN
La Nación (Argentina)

Tomado del periódico El Tiempo

Domingo 20/09/15

REFLEXIÓN

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PARA QUE TENEMOS HIJOS?

unnamedUna Mujer de 55 años visitaba a su hijo de 23 en la cárcel. Él estaba ahí por homicidio culposo ya que había atropellado a un niño al entrar a alta velocidad en una calle en sentido contrario tratando de escapar de una patrulla que lo perseguía por haberse pasado un alto.

Entro al penal completamente destrozado de los huesos y en silla de ruedas ya que, el Padre de la criatura muerta se le fue a golpes, y el Policía – que ya estaba justo detrás – se hizo de la vista gorda y no lo detuvo hasta que casi lo mata… (Bastante lógico no?).
El hijo le decía a la Madre:
Sabes Mamá, yo no soy un asesino premeditado ni un maldito desalmado, solo que ya concluí que estoy aquí porque APRENDÍ Y ME ACOSTUMBRÉ a romper reglas y a no cumplirlas jamás sin ningún límite.
– Ay hijo! es que de chiquito te ponías taaaan difícil, cada vez que yo te daba una orden o una instrucción, me desafiabas y hacías unos berrinches tales que yo no lo soportaba y te dejaba hacer y deshacer con tal de evitarme conflictos y de que estuvieras calladito y complacido para que tu Papa no me dijera: calla a ese niño !!!.
Desde que tenías 3 o 4 años, cuando yo te decía:
1) Cómete tus verduras para que crezcas sano y fuerte, me decías: Yo no quiero ser sano ni fuerte, no me importa, ¡déjame en paz!
2) Recoge tu cuarto: No voy a recoger nada, así estoy contento, ¡si quieres recógelo tú!
3) No destruyas las cosas, cuídalas: No me importa yo quiero jugar así, y si no me compras cosas nuevas gritaré y lloraré hasta que me las compres.
4) En esta casa se hace lo que yo digo: No Mamá, no lo haré ¡YA NO TE QUIERO y si me hablas así, me voy a ir a otra casa!
Y así siguió la lista interminable de instrucciones y respuestas a lo largo de la vida de este hijo REBELDE y padres PASIVOS… FLOJOS Y BLANDENGUES…
Hasta que el hijo interrumpió a la madre GRITÁNDOLE…
¡¡BASTA YA MAMA!! : SOLO DIME ¿CÓMO FUE QUE SIENDO UN ADULTO LE CREÍSTE Y OBEDECISTE A UN NIÑO TAAAAN CHIQUITO…?? HOY A MIS 23 AÑOS ESTOY DESTROZADO, INFELIZ Y SIN FUTURO, DE NADA SIRVIÓ QUE ESTUDIARA O QUE NO HAYAMOS SIDO POBRES, LE QUITÉ LA VIDA A UNA CRIATURA Y DE PASO LES ARRUINÉ EL RESTO DE LA VIDA A TI Y A MI PADRE!!! LA VIDA EN LA CÁRCEL ES UNA MISERIA…
PREGUNTA:
SI TU HIJO ESTUVIERA A PUNTO DE CAER EN UN PRECIPICIO Y TU LO ESTUVIERAS SOSTENIENDO DE LA MANO: ¿¿¿LO APRETARÍAS CON TODAS TUS FUERZAS O LE DETENDRÍAS LA MANO SUAVECITO PARA QUE NO LE DUELA??? LO MISMO PASA CON LOS VALORES, LA DISCIPLINA Y LAS REGLAS, SÉ RESPONSABLE Y APRIÉTALO FUERTE Y LO SALVARAS DEL PRECIPICIO DE LA VIDA EN SOCIEDAD, PORQUE NADIE A QUIEN ÉL DAÑE CON SU INDISCIPLINA VA A TENER COMPASIÓN DE EL. SI TÚ, QUE LE DISTE LA VIDA Y LO AMAS, NO SOPORTAS SUS BERRINCHES, ¿¿¿QUÉ TE HACE PENSAR QUE LOS DEMÁS LO HARÁN…??? UN GRITO A TIEMPO, UNAS NALGADAS, UN CASTIGO BIEN IMPUESTO, SIN AFÁN DE MALTRATARLOS O HERIRLOS SINO POR “SU BIEN”, TAL VEZ DEJE UNA PEQUEÑA HUELLA PERO LOS HARÁ SENTIR SEGUROS Y BIEN CLAROS SOBRE LA DIFERENCIA ENTRE EL BIEN Y EL MAL. Y A LA LARGA, SABRÁN QUE SI LOS CUIDAS Y LOS EDUCAS BIEN ES PORQUE LOS AMAS Y NO PORQUE TE IMPORTA MÁS TU COMODIDAD Y TU TIEMPO LIBRE.
EVÍTALES LA INFELICIDAD DE LA DISCIPLINA IMPUESTA POR LA SOCIEDAD Y/O LA LEY O HASTA LA MUERTE A MANOS DE OTROS O EL SUICIDIO POR LA CULPA DE SUS PROPIAS FALTAS.
…Y PÁSALO A TODOS LOS PADRES Y MADRES QUE CONOZCAS